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방과후지도사
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과정소개
1.본 과정 수료 시 방과후보육사 민간자격 응시가 가능합니다.
2.' 초등학교 저학년부터 청소년을 대상으로 방과후에 다양한 서비스를 제공하기 위한 과정으로써 인성, 소양, 건강, 안정, 보육활동 운영의 실제, 가족·지역사회협력, 장애 및 다문화 연계 등의 분야를 학습한다.
학습대상
1.방과후보육에 관심있는 직장인
2.방과후보육사 자격증 취득을 희망하는 직장인
학습목표
초등학교 저학년부터 청소년을 대상으로 방과후에 다양한 서비스를 제공하기 위한 과정으로써 인성, 소양, 건강, 안정, 보육활동 운영의 실제, 가족·지역사회협력, 장애 및 다문화 연계 등의 분야를 학습한다.
강사정보
교강사 소개
첨삭
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내용전문가 소개
김정미, 김춘영, 김희선, 박성종, 박영선, 배영미, 송은희, 신지현, 이정화, 이종현, 이찬숙, 임원선, 장현정, 전정미, 조숙경, 조영숙, 조항용, 최연희, 최유진학습목차
| 회차 | 내용 |
| 1회차 | 사회변화와 방과후보육의 이해 |
| 2회차 | 사회변화가 방과후 보육에 미치는 영향 |
| 3회차 | 방과후보육교사의 역할 |
| 4회차 | 방과후보육교사의 윤리 |
| 5회차 | 아동권리 및 아동학대의 이해 |
| 6회차 | 아동학대 예방실천 |
| 7회차 | 초등학생 보건위생질병관리 |
| 8회차 | 안전사고와 응급처치 |
| 9회차 | 초등학생의 안전사고 예방 및 대응 |
| 10회차 | 안전생활습관지도 및 교육 |
| 11회차 | 발달심리학을 기초한 아동지도 |
| 12회차 | 학령기아동의 발달 |
| 13회차 | 초등학교 교육과정의 이해 |
| 14회차 | 교육과정 및 창의체험활동 |
| 15회차 | 초등학생을 위한 교수-학습방법 |
| 16회차 | 교수학습방법의 실제 및 평가 |
| 17회차 | 학습지도의 이해 |
| 18회차 | 자기주도학습 |
| 19회차 | 숙제 및 과제지도 |
| 20회차 | 숙제 및 과제지도방법 |
| 21회차 | 놀이와 아동발달 |
| 22회차 | 프로젝트접근법과 놀이 |
| 23회차 | 자존감 향상 |
| 24회차 | 자존감 향상 프로그램 |
| 25회차 | 독서지도 |
| 26회차 | 예체능교육과 수학교육 |
| 27회차 | 교우관계의 이해 |
| 28회차 | 교우관계증진 프로그램 |
| 29회차 | 초등학생의 생활지도 |
| 30회차 | 초등학생의 생활습관 및 진로지도 |
| 31회차 | 초등학생 문제행동지원 |
| 32회차 | 문제행동별 지도 |
| 33회차 | 학령기 부모상담의 실제 |
| 34회차 | 부모연계 |
| 35회차 | 방과후 아동을 위한 지역사회 연계 |
| 36회차 | 지역사회자원 활용의 실제 |
| 37회차 | 학령기 장애아동에 대한 이해와 교사지원 |
| 38회차 | 학령기 장애아동 이해와 지원 |
| 39회차 | 다문화사회의 이해 |
| 40회차 | 다문화가정 이동의 이해와 지원 |
교재/교구정보
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과목 평점
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자격증 소개
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시험일정
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시험정보
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